文化传承与参与视域下的古诗文阅读教学研究 |
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引用本文: | 解慧明.文化传承与参与视域下的古诗文阅读教学研究[J].中华活页文选(教师版),2023(11):43-45. |
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作者姓名: | 解慧明 |
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作者单位: | 江苏省锡山中等专业学校 |
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摘 要: | 优秀传统文化是一个民族和国家蓬勃发展的根基和源泉。中华民族在几千年历史的历史长河中创造和延续的中华优秀传统文化,是中华民族的根基和灵魂。古诗文阅读教学是传承中华优秀传统文化,参与、关注当代文化的关键途径,古诗文教学课堂是文化传承与参与的主阵地。深挖古诗文的文化内涵,深耕古诗文阅读教学,不断优化古诗文阅读教学策略,无论是对学生的语文核心素养的提高,还是对民族的繁荣昌盛都至关重要。
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关 键 词: | 文化传承与参与 古诗文 阅读教学 |
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