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| 加强班本课程建设，促进幼儿健全人格发展 | |
| 引用本文： | 张荣华.加强班本课程建设，促进幼儿健全人格发展[J].家教世界,2023(12):30-32. |
| 作者姓名： | 张荣华 |
| 作者单位： | 江苏省启东市实验幼儿园 |
| 摘 要： | <正>班本课程区别于国家课程、地方课程、校本课程，是教师创作和师生共同学习与生活所创造出的课程形态。该课程关注幼儿成长规律和现实需要，着眼于班级建设、幼儿个体健康成长，使家国情怀、道德品行、思维能力、个性特点与幼儿未来生活发展相契合，旨在改善传统幼儿教育不足，满足幼儿个性发展需要。对此，本文围绕两个层面阐述：先从“抓住关键词设计班本课程、 |