中学语文任务群教学应姓“语” |
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引用本文: | 许孝宗,潘明艳.中学语文任务群教学应姓“语”[J].中华活页文选(教师版),2023(8):142-144. |
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作者姓名: | 许孝宗 潘明艳 |
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作者单位: | 江阴市成化高级中学 |
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摘 要: | 语文任务群学习极大地调动了学生的学习兴趣,让学生在真实情境中,通过对学习任务的研讨和完成,综合提高学生的语文能力,提升学科核心素养。但当前有部分老师的任务群设计和推进方式都存在“非语文”的偏差,亟须重申语文课程性质,以培养语文核心素养为出发点和归宿,突出语文活动的语文性,把语文课上成语文课。
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关 键 词: | 语文任务群 语文特质 核心素养 |
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