中职学校落实“读物管理”的实践初探 |
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引用本文: | 黄梅桂.中职学校落实“读物管理”的实践初探[J].中华活页文选(教师版),2023(1):30-32. |
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作者姓名: | 黄梅桂 |
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作者单位: | 珠海市理工职业技术学校 |
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摘 要: | 根据本校学生的阅读现状调查结果,课题组在中职学校落实“读物管理”的实践中,确立了“以阅读为核、以活动为轴、以引导为翼”的“读物管理”总体思路。即引导为主,以语文学科融入为切入点,以图书馆为主要阵地,融合课程思政元素,用具体实践扎实推进,结合自媒体,开展了以“一月读一书”(整本书阅读)为主线,以学生的读书笔记为展示方式的一系列阅读活动,营造好读书、读好书的阅读氛围,以创设书香校园作为主要目标,促进学生身心的健康发展,最终助力实现“立德树人”的宗旨。
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关 键 词: | 中职学校 读物管理 整本书阅读 |
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