初中语文古诗文教学中“少教多学”理念的应用策略研究

古诗文教学是初中语文教学的重点内容,其行文简单却内涵丰富,对于学生语文核心素养的提升意义重大。但现阶段的初中语文古诗文教学还存在不少问题,包括教学模式陈旧、学生主体位置不突出、师生互动匮乏等,以至于教学成效不甚理想。“少教多学”是新课程改革下提出的一种全新教学理念,旨在通过个性化、针对性教学来促使学生开展自主、高效的学习。文章全面分析了“少教多学”的内涵与特征,并契合当前初中语文古诗文教学现状深入探讨了其应用策略,旨在提出参考性教学建议,促进初中语文教学发展。