小学语文大单元整体教学的优化策略研究 |
| |
引用本文: | 陈成新.小学语文大单元整体教学的优化策略研究[J].中华活页文选(教师版),2023(7):91-93. |
| |
作者姓名: | 陈成新 |
| |
摘 要: | 单元整体教学是小学语文课堂教学中的一项重要策略,相对于传统的课堂教学而言,单元整体教学更加注重学生的主体性,更加重视学生的认识。因此,教师要结合学生的实际和教材,搭建一座桥梁,使学生从宏观和整体上掌握单元内容,不断提高学生的学习效率,巩固课堂教学。文章对大单元整体教学在小学语文教学中的运用情况进行阐述,并探讨如何利用这种模式取得更好的语文教学效果。
|
关 键 词: | 小学语文 单元整体教学 教学优化 |
|
|