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谈文言相生的作文教学策略
作者姓名:陈林浩
作者单位:江苏省常州市新北区薛家中学
摘    要:觅文言津梁,写趣味作文。文质兼美、言简意赅的文言文是汉语的“根”。诵读养气,巧思会意,创造精神能使我们的写作表达锦上添花、如虎添翼。知人论世,品“言”赏“文”,在阅读中学会思考;炼字炼句,博闻广识,汲取写作经验,扩大写作优势;文从字顺,言为心声,生成写作内容,优化写作表达。

关 键 词:文言相生  审美创造  文化自信
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