以信息技术为基础的农村初中历史教学策略研究

<正>随着电子信息技术和人工智能的发展，我国在2012年提出要实现教育信息化和教育资源共享，促进信息技术与教学深度融合的主张。2019年提出打造智能校园，实现学校教育规模化与个性化有机结合。因此为实现教育信息化和智能化献计献策成为当代历史教师的使命之一，为此我校承担了《农村初中信息技术支撑的历史学科教学策略研究》的科研课题，决定对怎样利用信息技术营造高效的历史课堂进行设计、实践与调查研究，历经近两年的时间，具体总结如下：一、研究目的（一）综合传统农村初中历史学科教学策略和最新信息技术，运用最先进信息化教学设备，改善已开发信息技术教育资源，完善实验班的电子书包软件配备，初步探索适合我校实际的信息技术支撑历史学科教学策略。