读写结合,为语文插上翅膀——浅谈小学语文读写结合教学的策略 |
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作者姓名: | 张燕新 |
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作者单位: | 乌鲁木齐市第四十中学 |
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摘 要: | 小学语文教育处于义务教育的基础时期,学生在懵懂与发展阶段,正是培养学生思维能力与探究欲望的最佳时期。因此,教师在小学语文教学过程中,应注重读与写的结合,既能帮助学生在日积月累中提高学科素养,也能够促进学生的综合发展。本文分析了小学语文教学中读写结合的重要性,并提出相应的教学策略,从提高学生的读写意识入手,培养学生的读写习惯,以锻炼学生的读写思维,强化学生的读写精神。同时,教师要注重学生的读写点评工作,从而推动小学语文教育的进步。
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关 键 词: | 小学语文 读写结合 教学策略 |
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