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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
课证融合背景下高职小学教育学课程思政研究
作者姓名:
翟林香
谷月
白传亮
作者单位:
盘锦职业技术学院
基金项目:
辽宁省教育科学“十四五”规划2021年度立项课题(JG21E269);
摘 要:
小学教育学课程是高职小学教育专业的专业核心课程,也是小学教师资格证考试的主要课程之一。在高职小学教育专业课证融合课程体系背景下,通过小学教育学课程思政研究,构建课证融合的教学内容,制定体现课程思政设计的课程标准,进行课程思政教学设计,探索课程思政的实施路径,形成课程思政典型案例,充分发挥小学教育学课程的育人作用,对学生职业素养的养成和职业能力的培养具有重要的支撑作用,为高职教育类专业课程思政建设提供理论支撑和实践经验。
关 键 词:
小学教育学
课证融合
课程思政
教学设计
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