谈以思维生长为基础的小学语文单元整体教学模式 |
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引用本文: | 吴彦琦.谈以思维生长为基础的小学语文单元整体教学模式[J].中华活页文选(教师版),2023(1):45-47. |
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作者姓名: | 吴彦琦 |
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作者单位: | 威海经济技术开发区青岛路小学 |
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摘 要: | 单元整体教学相对于单篇教学,具有整体化、结构化、层级化等特点,是以“单元”作为整体统筹安排教学的一种方式,层层递进地促使语文学科核心素养落地生根,实现思维的发展。本文探究如何在单元整体教学模式下,挖掘教材中隐含的思维生长点,实现学生高阶思维的发展。
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关 键 词: | 语文要素 单元整体教学 思维发展 |
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