谈“数智”赋能背景下“教学做一体化”思想在高中语文教学中的实践

高中语文教学是整体教学计划中的重要组成部分，同时也是一门基础性的学科，“教学做一体化”思想在高中语文教学中的运用有助于提升教学质量，促进学生综合素质的全面发展。本文从“教学做一体化”思想的内涵及要求出发，就其在高中语文教学中应用的价值及实施策略进行了简要分析，以期能够为相关问题的研究尽绵薄之力。