高职教育人才培养质量评价优化的研究——基于新时代辽宁振兴背景

做好高职教育人才培养质量评价，是在辽宁振兴发展大背景下，高等职业教育应对各行各业高技术技能人才需求作出的积极反馈。通过分析高职教育人才培养质量评价的内涵及逻辑，确定通过构建以市场为导向、以学生为中心的高职教育人才培养质量评价体系，完善多元主体评价机制，采用内外部评价结合的评价方法等途径，不断完善和优化高职教育人才培养质量评价。