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| 数学课件设计原则与技巧初探 | |
| 引用本文： | 韩民.数学课件设计原则与技巧初探[J].辽宁教育,2005(Z1). |
| 作者姓名： | 韩民 |
| 作者单位： | 辽宁省农村实验中学 |
| 摘 要： | 面对呼啸而来的信息技术之风,方兴未艾的课件制作及应用,给中小学教育教学注入了新的生机与活力。由于课件能够提供丰富的动态效果,化复杂为简单、化抽象为直观、化呆板为生动,因此,有利于创设良好的教学情境,有利于优化课堂结构、突出重点、突破难点,从而促进教育教学质量的不断提高。课件就是“支持特定教学课程的软件”。根据课件的使用对象不同,多媒体课件可分为两大类:即供教师使用的演示型课件和供学生使用的导学型课件。在班级授课制的背景下,演示型课件在数学教学中更为普遍,是目前数学课件的主流。由于种种原因,相当数量的演示型课… |
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