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| 在课堂教学中培养学生创造性思维品质 | |
| 引用本文： | 陈忠义.在课堂教学中培养学生创造性思维品质[J].成才之路,2008(16). |
| 作者姓名： | 陈忠义 |
| 摘 要： | 美国心理学家威廉詹姆斯曾提出一个假设,即一个正常健康的人只运用了他的能力的10%,而玛格丽特·米德则认为不是10%,而是6%,后来奥托又估计为4%.许多心理学家都认为,人拥有巨大的潜能.在这些潜力中,创造力属于最有价值的能力. |
| 关 键 词： | 课堂教学 培养 学生创造性 价值 创造力 潜能 估计 米德 丽特 能力 运用 健康 假设 心理学家 美国 |
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