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建构主义学习理论系列文章(三) 建构主义的教学思想探析
作者姓名:刘昕
作者单位:北京体育大学体育教育学教研室,100084
摘    要:<正>前文曾就建构主义的主要观点进行过归结,但只是为其勾勒了一个粗浅的线条,以期为读者提供一个整体的轮廓。本文准备就建构主义学习理论的教学思想进行较为深入的讨论,希望有助于读者对此有个更为全面的了解。如前文所述,在建构主义的众多分支中,较具影响力的当属信息加工建构主义、社会性建构主义和激进建构主义,本文就从上述三大分支的不同角度,阐释其各自的教学观点,并略做比较。

关 键 词:建构主义学习理论  教学思想  文章  读者
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