张佳佳用形象构建作文 以作文丰富形象——初中作文形象教学建构浅谈 |
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引用本文: | 周军.张佳佳用形象构建作文 以作文丰富形象——初中作文形象教学建构浅谈[J].现代语文,2007(2):114-115. |
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作者姓名: | 周军 |
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作者单位: | 抚顺师专小教系 |
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摘 要: | 初中学生作文难教也难写,主要因为初中作文教学上仍然存在应试式的非积极心态,而这种非积极心态又主要根源于以“文”为本位的旧作文教学机制。要改变这个现状,必须从教学观念上予以根本的变革,建立一种全新的作文教学机制。这个新机制,应该是以“人”为本位的,从学生的需要和发展出发的,能将人的性格培养、情感陶冶、审美情趣、个性发展、习惯养成等人文教育因素与写作能力培养、写作技能技巧获得统一起来的,将课内外融为一体的开放的植根于现代教学观念及我们民族优秀文化土壤上的新作文教学机制。
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关 键 词: | 初中作文 形象构建 形象教学 作文教学机制 写作能力培养 中学生作文 积极心态 教学观念 |
文章编号: | 23880657 |
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