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| 公开课也要反“过度包装” | |
| 引用本文： | 田祥珍.公开课也要反“过度包装”[J].小学语文教学,2007(5):28-29. |
| 作者姓名： | 田祥珍 |
| 作者单位： | 湖北恩施市实验小学 |
| 摘 要： | 一、"过度包装"表现种种公开课上,我们看到的往往是这样的场面:教者指点"江山",挥洒自如;学生积极踊跃,巧问妙答;各种先进设备轮番上阵,异彩纷呈;下课铃声起,教学刚好结束;教者走下讲台,听者好评如潮。这是上课吗?这分明是上演一出排好的戏。让我们走进公开课的幕后,去看看它经过了怎样的"过度包装"吧。 |
| 关 键 词： | 过度包装 公开课 学生 教学 讲台 上课 |
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