在生物教学中培养学生的创新意识

培养学生的创新意识必须重视发现的过程,把发现的权利还给学生,从而使学生的思维在教学过程中得到训练。对学生而言,积极的学习过程就是创新,学生在学习过程中提出问题、做出假设、得出结论以及运用理论解决实际问题,相对他们自己都是创新的过程,学生的创新多数是学习意义上的创新。