例谈班会设计方案 |
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引用本文: | 朱慧.例谈班会设计方案[J].广西教育,2013(33):52-53. |
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作者姓名: | 朱慧 |
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作者单位: | 江苏省海门市东洲小学 |
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摘 要: | 在一个班集体中,往往靠一种相互支撑的尊重维系着班级成员之间的和谐与默契。我所带的四(8)班虽然才30多个孩子,可个个都不是"省油的灯"。为了教育这一帮孩子,我动之以情,晓之以理,苦口婆心,磨破嘴皮子,但他们仍无动于衷,照旧我行我素。经过再三反思,我决定从"学会尊重"入手,利用班会课教育孩子学会尊重他人。课前让孩子们去搜集尊重的多种表现,理解尊重的重要含义;课中和孩子们一起探讨尊重的重要作用,掌握尊重的提升方法;最后引导孩子们去关注班级生活的方方面面,强化尊重的行动意识。我是这样上班会课的。
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关 键 词: | 小纸条 班会课 方案 |
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