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| 让古典诗歌教学活起来 | |
| 引用本文： | 吴健.让古典诗歌教学活起来[J].语文天地,2013(5):40-41. |
| 作者姓名： | 吴健 |
| 作者单位： | 江西省南康唐江中学 |
| 摘 要： | 古诗词鉴赏是高中阅读教学的重要组成部分,古诗词又是我国古典文学的精华。古代教育家孔子说:"不学诗,无以言。"因而,学习古诗不仅能丰富学生的古典文学知识,开拓视野,提高学生的写作水平,还能提高学生的思维能力,增强学生的欣赏品位与审美情趣。一、用名家朗诵引路诗歌重在吟诵,而心不在焉应付差事地读只会糟蹋古典诗歌。为了调动学生的朗诵积极性,并提高学生的朗诵能力,可以选用名家的朗诵作品作为引路人。一首鲍国安朗诵的《蜀 |
| 关 键 词： | 古典诗歌教学 调动学生 古典文学 重要组成部分 朗诵 阅读教学 苏轼 思维能力 诗词鉴赏 古代教育 |
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