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让习作训练贯穿阅读教学的始终——浅谈如何抓好三年级起步作文教学
引用本文:薛强.让习作训练贯穿阅读教学的始终——浅谈如何抓好三年级起步作文教学[J].广西教育,2013(33):40-40,42.
作者姓名:薛强
作者单位:江苏省南通市如东县河口镇河口小学
摘    要:纵观整个作文教学过程,小学三年级的起步作文既是一个难点也是一个拐点,因为在这个阶段的作文教学中,一旦教学得法,必将为学生以后的作文能力奠定基础。所以,加强与文本对接、为学生搭建读写平台,成为三年级起步作文教学的引领目标。一、模仿精彩语段,搭建写作框架语文教材中所选用的文本都是文质兼美、富有意蕴的经典案例,这些文本中的优美语段都可作为学生写作训练的参照。

关 键 词:小学三年级  习作训练  阅读教学
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