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| 隐喻视角下大学理念的流变与反思 | |
| 引用本文： | 徐吉洪.隐喻视角下大学理念的流变与反思[J].高校教育管理,2015(2):61-65. |
| 作者姓名： | 徐吉洪 |
| 作者单位： | 浙江工业大学学术期刊社;南京师范大学教育科学学院 |
| 基金项目： | 教育部哲学社会科学研究重大委托项目(13JZDW004);浙江省高等教育学会“十二五”高等教育科学研究规划重点课题(KT2011007);浙江工业大学人文社科预研基金项目(201307) |
| 摘 要： | 隐喻为理解大学理念打开了一个窗口。在大学发展史上,"象牙塔""服务站""有机体"是其中三个经典隐喻。这些隐喻从不同侧面反映了大学教育的哲学思想、精神价值与存在意义,也记录着人们对大学认识的不断深化与忧思。大学隐喻为理解大学的遗传特征与内在逻辑提供了更好的注脚,并引起了人们的反思。 |
| 关 键 词： | 大学理念 隐喻视角 大学发展史 |
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