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| 把应用题的“根”留住 | |
| 引用本文： | 尤伟清.把应用题的“根”留住[J].小学教学参考,2008(14). |
| 作者姓名： | 尤伟清 |
| 作者单位： | 江苏苏州市吴中区宝带实验小学 |
| 摘 要： | 前不久,适逢学校组织青年教师上示范课竞赛,我正好听了几节新课程下的应用题教学课。教师们都把关注点集中在"过程",对于这个过程最终要达到的目标或结果的处理,则非常简单、草率,根本不敢作正面 |
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