“初中生学习方法指导”研究报告

我市“初中生学习方法指导”正式立题于１９９２年９月，１９９３年６月被批准为山东省教育科学“八五”规划重点课题，１９９６年６月结题，实验周期４年，１９９６年４月顺利通过省级鉴定。四年来，我们在省教科所、教研室的具体指导下，依据“整体设计、循序渐进、点面...