浅析中国传统文化在初中政治课中的渗透

针对初中政治课堂教学中的“枯燥”“单调”的现状，必须深入挖掘政治课可资利用的各种资源，并对政治课程的授课形式、教学方法进行趣味性、有效性的改进和提升。本文通过将中国传统文化引入到政治课堂教学中，对传统文化在初中政治课中的渗透进行分析和探讨，期望以此来提高课堂教学的质量。