“导师制”学生管理模式的探索和实践--以软件学院为例

高职院导师制作为学校一种运行机制和管理制度，必须以学生发展为根本，以尊重学生主体地位为前提，软件学院在不断的探索实践中，结合“三位一体”的学生管理模式，软件学院学生管理团队着重在创新管理模式上面下功夫，经过长时间的调研、尝试，我们目前在不断地探讨和深化“导师制”的学生管理模式。