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论语言课堂教学对语言应用能力培养的有效途径
作者姓名:
段红燕
作者单位:
东北电力大学 外国语学院,吉林 吉林,132012
摘 要:
语言教学的目的是培养具有语言综合能力的人才。本文首先概述了通过课堂教学实现语言能力培养的理论依据,然后针对现在大学英语课堂的具体不足和困难,探讨了采用改进的任务法教学培养学生的语言应用能力有效途径。
关 键 词:
语言课堂
应用能力培养的依据
改进的任务法教学
语言应用能力
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