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杂志ISSN号
级部互动:不可缺失的隐性教育资源
作者姓名:
李忠贵
作者单位:
江苏省板浦高级中学
摘 要:
正如何开发与利用学校现有的教育资源,以达到向学生传递正能量的目的?高中学校三个级部之间开展的一系列"暖心"互动活动,对于各年级学生的成长与发展有着重要的激励和促进作用。因为隐性的教育资源,不是生硬的说教和简单化的走过场,
关 键 词:
互动活动
学生个体
隐性教育资源
正能量
经验介绍
高三
开发与利用
高一新生
高考前
中学校
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