我国媒介素养实证研究中研究主体的选择特征——以中国知网2012年至2014年数据为例

在信息数据构建的现代社会,随着网络媒体急速发展,国人的媒介素养水平再一次成为学者研究探索的重要课题。本文通过抽取中国知网2012年至2014年数据,分析学者们在这几年中对于媒介素养研究的主体选择特征和偏好。