高校音乐学专业基础乐理课程多元化教学的实践运用研究 |
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引用本文: | 杜悦维.高校音乐学专业基础乐理课程多元化教学的实践运用研究[J].黄河之声(科教创新),2019(11). |
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作者姓名: | 杜悦维 |
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作者单位: | 郑州科技学院,河南 郑州,450064 |
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摘 要: | 基础乐理课程作为高校音乐学专业的专业基础课程,其重要性不言而喻,是学生深入进行音乐学习研究的重要前提和基础。近些年来随着高校音乐教学改革的深入开展,基础乐理课程的重要性与实用性越发凸显。笔者在调查分析了当前高校音乐学专业基础乐理课程的教学现状后,尝试探索多元化教学方式进行教学实践,激励学生重视乐理课程的学习,培养严谨认真的学习态度。
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关 键 词: | 乐理课程 多元化教学 实践运用 |
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