提高高中生音乐鉴赏能力的策略 |
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引用本文: | 高明翰.提高高中生音乐鉴赏能力的策略[J].黄河之声(科教创新),2019(9). |
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作者姓名: | 高明翰 |
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作者单位: | 吉林省长春市第一五〇中学 |
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摘 要: | 结合当下对音乐课程性质和功能的分析,我们可知当下高中音乐课程主要是为了培养学生的鉴赏能力,是为了提高学生的音乐审美和艺术情操,使他们在学习过程中能够提升自己审美水平,对音乐对艺术产生更多的兴趣和热爱。毕竟学生只有对音乐产生了浓厚的兴趣,才可以引导着他们进一步提升审美水准和艺术修养,也能进一步提升音乐奖赏能力。
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