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音乐教师视角下的中职生心理健康教育重要性浅析
作者姓名:胡从芳
作者单位:深圳市宝安职业教育集团第二校区,广东 深圳,518104
摘    要:本人从事中等职业学校音乐教育三年多,以音乐教师的视角来分析教育情景下学生的心理健康情况变化,论述了音乐如何通过亲身体验、通感效应、音乐元素积极影响中职学生的心理状态。

关 键 词:中职生  亲身体验  通感效应  音乐元素  心理健康
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