浅议小学音乐课堂班级合唱教学激趣教学策略的运用 |
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引用本文: | 欧阳予彤.浅议小学音乐课堂班级合唱教学激趣教学策略的运用[J].黄河之声(科教创新),2019(2). |
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作者姓名: | 欧阳予彤 |
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作者单位: | 海口市教育研究培训院 |
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摘 要: | 从教学策略的概念和有效教学策略对合唱教学的影响谈起,论述在音乐课堂合唱教学中有效教学策略的选择与作用。本文用详实的教学案例,从准备策略、激趣策略、实施策略三个方面进行阐述,重点在实施策略模块从图谱参与、声势参与、游戏参与、器乐参与四个点,论证了在合唱教学领域发展教学策略、实现音乐课堂合唱有效教学的具体方法和过程,以及所取得的实效。
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