|
|||||
|
|
| 教学情境创设：我是雅典人 | |
| 引用本文： | 黎建军.教学情境创设：我是雅典人[J].中学历史教学参考,2009(5):51-51. |
| 作者姓名： | 黎建军 |
| 作者单位： | 陕西省西安中学,西安市凤城五路69号710018 |
| 摘 要： | 在讲述岳麓版教材第6课《雅典城邦的民主政治》时，我也和大多老师一样想到了“案例教学法”，即想像出一个雅典公民，通过这个雅典公民的一天的活动，把整个雅典民主政治展示出来。当时，我请学生在“雅典公民的一天”“雅典公民的一个礼拜”“雅典公民的一个月”“雅典公民的半辈子”“雅典公民的一生”几个题目中任选一个，结合教材内容，展开丰富的想像， |
| 关 键 词： | 雅典城邦 教学情境创设 民主政治 教材内容 案例教学法 公民 岳麓版 想像 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |