两种校本模式 共促学校发展

太原师范学院附属中学构筑了“科研、教研与教学”一体化的发展思路，在教育教学中探索出“二级六点式”和“三级四环式”的校本教研模式。所谓“二级六点式”，就是在校本教研中，发挥备课组和教研组两级组织的作用，开展三个方面的常规教学研究。所谓“三级四环式”，就是在校本培训中，成立初级、中级、高级三个层次的培训班，在每个培训周期，都要经过“目标确定——专业引领——任务驱动——成果展示”四个环节。