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| 学科育人视域下小学英语单元作业设计的思考与实践 | |
| 引用本文： | 万亚莉.学科育人视域下小学英语单元作业设计的思考与实践[J].小学教学设计,2023(33):58-60. |
| 作者姓名： | 万亚莉 |
| 作者单位： | 江苏省南京市鼓楼区教师发展中心 |
| 摘 要： | <正>一、“学科育人视域下单元作业设计”的内涵与独特价值1.“学科育人视域下单元作业设计”的内涵（1）学科育人。指以立德树人为根本任务,育人目标和核心素养“双线”并行，充分发掘英语课程的育人价值，真正落实学科育人。（2）单元整体。单元是指同一主题下相对独立且自成体系的学习内容，与以点状的具体教学内容为学习重点，具有片段性、零散性、割裂性的课时相比较， |