| PEP《英语》四(上)Unit 5 Dinner's ready B Read and write |
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| 引用本文： | 陆姝婷,郭美阳.PEP《英语》四(上)Unit 5 Dinner's ready B Read and write[J].小学教学设计,2023(24):41-44. |
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| 作者姓名： | 陆姝婷 郭美阳 |
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| 作者单位： | 1. 浙江省湖州市湖师附小教育集团;2. 湖州市吴兴区教育局教学研究与培训中心 |
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| 基金项目： | 2023年度浙江省教科规划课题“城乡共富‘共建体’：乡村小学英语教师专业素养培育路径的区域实践”的阶段性研究成果之一； |
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| 摘 要： | <正>一、“情·思”视域下的文本解读（一）“情·思”视域下的单元语境语篇链本单元的“情·思”英语教学在“人与自我”主题引领下，围绕“Dinner time”这一主题展开，涉及四个“情·思”语境，包含两组对话，一篇对话式短文和一篇配图故事。“情·思”语境一呈现的是Mike一家的日常用餐对话。晚餐时间，Mike的妈妈分别征求Mike和Dad的意见后烹饪了符合家人口味的美味晚餐，全家共享温馨的晚餐时刻。该“情·思”语境旨在让学生了解西方家庭晚餐时的用餐喜好和习惯，感受其家人之间平等和谐的相处模式，了解中西方家庭的饮食文化差异。
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