人工智能时代“马克思主义基本原理”课教学中的四个关键问题

人工智能的快速发展，不仅深刻改变了当今世界的生产方式、人们的社会交往、生活方式与思维方式，而且作为技术手段给现代教育赋能，并渗透到高校思政课教学中，在提高教学实效性的同时，也对教师提出了如何准确运用马克思主义基本原理讲清楚新的社会实践中产生的新问题从而为学生解疑释惑的教学任务。在马克思主义基本原理的教学实践中，关于人工智能的理解存在四个关键问题，即人工智能是否可以达到或超越人的意识，是否具有类人的主体性、价值与审美的判断，是否违背马克思主义的劳动价值论原理，它与当代资本主义的新发展是否违背“两个必然”。教师通过引导学生阅读马克思主义经典原著，对这些问题做出思考与回答，从而促使学生对马克思主义基本原理有更准确而深刻的理解。