立足文本 感悟母爱——四下《母鸡》文本解读 |
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引用本文: | 顾苑加.立足文本 感悟母爱——四下《母鸡》文本解读[J].小学教学设计,2023(Z1):64-65+69. |
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作者姓名: | 顾苑加 |
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作者单位: | 重庆师范大学教育科学学院 |
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摘 要: | <正>《母鸡》是四下第四单元的一篇文质兼美的散文。该单元让孩子们走近作家笔下的各种各样的小动物,和它们成为好朋友,并“体会作家是如何表达对动物的感情的”,从多个角度入手去挖掘作者字里行间流露出的感情。一、知人论世,把握基调文本由作者所创,文本解读理应把对作者的解读或者介绍摆在首位,为学生搭建理解的桥梁。
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