可为、难为与应为：ChatGPT引发的教育思考

<正>早在ChatGPT问世之前，人们就已经在思考人工智能对未来教育的冲击。“教育必须面向未来人机共生、人机协同的社会做出改变”，这是大家达成的最基本的共识。然而，ChatGPT的出现大大缩短了这一缓冲时间。未来已来，教育界应该如何应对？12位教育技术专家学者，对于ChatGPT与教育，从内涵与价值、创新与局限、学术与科研、反思与应对、态度与未来等不同角度表达了见解，提出了思考。