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巧任务 慧悦读 梅兰吐春芳——四上《梅兰芳蓄须》教学实录及点评
引用本文:刘敏瑜,夏江萍.巧任务 慧悦读 梅兰吐春芳——四上《梅兰芳蓄须》教学实录及点评[J].小学教学设计,2023(19):35-39.
作者姓名:刘敏瑜  夏江萍
作者单位:1. 江苏省江阴市要塞实验小学;2. 江阴市教师发展中心
摘    要:<正>【教学目标】1.通过自主学习,认识“蓄、迫”等13个生字,掌握多音字“宁、要”的读音。2.默读课文,读懂梅兰芳拒绝演戏的办法以及经历的危险和困难,感受梅兰芳的民族气节。3.完成“布置梅兰芳民族气节展厅”的任务,合理选择展厅物件,拟写解说稿,进一步体会梅兰芳抗日爱国的精神,并能带着敬佩之情做好讲解。【教学流程】欣赏展区,创设情境师:同学们,你们了解梅兰芳先生吗?来,跟着老师去梅兰芳纪念馆走一走,去游客最爱的“艺术成就展厅”看看。

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