巧任务 慧悦读 梅兰吐春芳——四上《梅兰芳蓄须》教学实录及点评 |
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引用本文: | 刘敏瑜,夏江萍.巧任务 慧悦读 梅兰吐春芳——四上《梅兰芳蓄须》教学实录及点评[J].小学教学设计,2023(19):35-39. |
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作者姓名: | 刘敏瑜 夏江萍 |
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作者单位: | 1. 江苏省江阴市要塞实验小学;2. 江阴市教师发展中心 |
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摘 要: | <正>【教学目标】1.通过自主学习,认识“蓄、迫”等13个生字,掌握多音字“宁、要”的读音。2.默读课文,读懂梅兰芳拒绝演戏的办法以及经历的危险和困难,感受梅兰芳的民族气节。3.完成“布置梅兰芳民族气节展厅”的任务,合理选择展厅物件,拟写解说稿,进一步体会梅兰芳抗日爱国的精神,并能带着敬佩之情做好讲解。【教学流程】欣赏展区,创设情境师:同学们,你们了解梅兰芳先生吗?来,跟着老师去梅兰芳纪念馆走一走,去游客最爱的“艺术成就展厅”看看。
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