党的二十大精神融入“马克思主义基本原理”课的三重维度

党的二十大精神为何融入“马克思主义基本原理”课、融入什么、如何融入,是思想政治理论课教师需要深入研究的问题。从融入意义来看,有利于从铸魂增智、破立并举、守正创新、东西比较等多个层面更彻底地解锁马克思主义行“行”在何处。从融入重点来看,以“五个牢牢把握”为根本指引,将“两个结合”和“开辟马克思主义中国化时代化新境界”,“六个必须坚持”和“推进理论创新”,“三件大事”和“人民主体”,“中国式现代化”和“中心任务”,“大党独有难题”和“两个革命”分层次融入课程专题。从融入成效来看,坚持围绕育人任务抓准“融点”,依据课程教材更新“融料”,关注理论动态把握“融机”,激发主体活性拓展“融面”,切实提升融入的有机性、系统性、学理性和实效性。