小学语文课堂教学中合作探究模式的构建分析

近些年，随着新课改的不断改革和优化，转变学生的学习方式，促进学生在教师的指导下，主动、富有个性地学习已经成为课程改革的重点任务。文章根据小学语文课堂教学特点对小组之间的合作学习模式，进行构建和分析，并以此找寻学生在学习中所存在的问题，提出个人的建议。