小学语文课堂教学中合作探究模式的构建分析

近些年,随着新课改的不断改革和优化,转变学生的学习方式,促进学生在教师的指导下,主动、富有个性地学习已经成为课程改革的重点任务。文章根据小学语文课堂教学特点对小组之间的合作学习模式,进行构建和分析,并以此找寻学生在学习中所存在的问题,提出个人的建议。