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| PEP《英语》三(上)Unit 4 We love animals C Story time | |
| 作者姓名： | 朱玲 郭美阳 |
| 作者单位： | 1. 浙江省湖州市织里实验小学教育集团;2. 湖州市吴兴区教育局教学研究与培训中心 |
| 基金项目： | 2023年度浙江省教科规划课题“城乡共富‘共建体’：乡村小学英语教师专业素养培育路径的区域实践”的阶段性研究成果之一; |
| 摘 要： | <正>一、“情·思”视域下的文本解读（一）“情·思”视域下的单元语境语篇链本单元的“情·思”英语教学在“人与自然”主题引领下,围绕“We love animals”这一话题展开,涉及四个“情·思”语境,包含两组对话语篇、一个阅读启蒙语篇和一个配图故事语篇。“情·思”语境一是Wu Binbin、Mike、Sarah借助手影和声音,体验模仿动物的快乐。该“情·思”语境旨在让学生走近动物,感知动物的可爱,回味动物为生活增添的乐趣,从而激发学生对动物的喜爱之情。 |