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杂志ISSN号
让学生的朗读声情并茂
作者姓名:
林志强
作者单位:
福建泉州师范学院附属丰泽小学;
摘 要:
正确、流利、有感情地朗读课文是《语文课程标准》对各学段阅读教学的共同要求,可见,朗读在阅读教学中占有重要地位。怎样指导学生有感情地朗读课文呢?一、随机范读——耳濡目染悟朗读范读很受学生欢迎,这是因为:一方面范读为学生树立了榜样,让学生容易模仿;另一
关 键 词:
学生
范读
教师
少云
重要地位
阅读教学
课文
语文课程标准
朗读水平
朗读技巧
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