让思想品德课回归生活

品德教育的基本任务就是促进学生过有道德、有尊严、有品位的生活。它必将穿越狭窄的课堂空间。回归到德育生成的广袤沃土之中，回归到生活中去，回归到生活的本源中去。初中阶段思想品德教育回归生活，当然就是要回到当前青少年的现实生活中去。构建生活化的品德课堂，是顺应新课改、调动和发挥学生主体性的多样化的学习方式，是让品德课堂回归生活的必然要求。