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| 为“课改”把脉与“课改”同行——基层教研员在课改中的工作价值取向 | |
| 引用本文： | 黎建文.为“课改”把脉与“课改”同行——基层教研员在课改中的工作价值取向[J].湖北教育,2004(1):16-17. |
| 作者姓名： | 黎建文 |
| 作者单位： | 黄梅县教研室 |
| 摘 要： | 课程改革的核心环节是课程实施，而课程实施的基本途径是课堂教学。因此，教学改革就成了课程改革的重头戏。新一轮课程改革中的教学改革，对基层教研员来说是一个探索的过程，更是一个不断创新的过程；是一种观念素质行为的挑战，更是一种自我发展的机遇。作为一名基层教研员如何在机遇中求发 |
| 关 键 词： | 课程改革 课程实施 基层教研员 价值取向 中小学 |
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