刍议法学案例教材编撰的若干问题

法学案例教材应从社会对法律人才的实际需求出发，将知识、素质与技能三者紧密结合起来，并以职业技能的培养为基本定位，在吸收法学课程案例教学改革的经验和已有案例教材成果的基础上，采用“一本制”或者“两本制”的框架体系，选择具有权威性、实用性、时效性和稳定性的案例，并以“法律问题引导模式”分单元、多元化地编撰。